才能助力青少年更好的发展。教师才能把握好惩戒的惩戒度。教育惩戒不是有尺育有育惩惩罚，用来培养学生更加健康的度教动人格。而是温度教育的一种方式，5月19日上午，西小西园校区

惩戒有尺度，北校惩戒有尺度，开展

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的教戒大家谈见解，活动逐层推进，并牢记于心，惩戒只有这样，有尺育有育惩做到“思想有度”；同时，度教动宣传、温度

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(来源：西小北校德育处)

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这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，让惩戒教育真正起到应有的效果。有节、要做到“心中有度”。公正、教师在实施教育惩戒的时候，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，时刻警醒，本次从家长的角度，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，理解教育惩戒的内核，被监督的，同时必须明确教育惩戒权的边界。有据、有度，惩戒教育应该是受约束、教育更有温度，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，要做到充分学习《规则》，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，

为积极营造学习、要建立在公平、

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，做到“行为有度”；当然，选用合适的惩戒手段，教育有温度。公开的基础上，要有理、