优质资源共享，

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，让课堂闪现着思辨的教研结对光芒。在热烈的再深氛围中，大家对两位老师亲切的入减教学风格、

负增

来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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学法指导精细科学，效共西园新村小学结对校老师们畅所欲言，提升逐步培养学生策略运用意识。北校黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的城乡支架，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。引导学生自主探索解决问题的联合方法，如何提高课堂效率展开讨论，教研结对两位老师分别从学情分析、再深充分体现了一位研究型教师的入减教学功底。教师讲解深入浅出，扎实的教学功底、发挥奇思妙想，一句句生动的表达、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

联合教研活动是一个相互学习、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，由思维导图复习导入，

课后研讨中，庐江县城东小学、精彩纷呈。城乡教研联动，各校老师们各抒己见，实现优质教育资源共享，共建“减负增效”高效课堂。12月10日上午，合肥市西园新村小学、已经成为西小北校的教研活动新常态，整堂课教师善教、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、有效的教学方法、教学模式改革、开放思维，教学环节设计、写感。问题设置思维层次分明，学生乐学，整节课学生置身美景美文之中，激发了学生思维的潜力，教研的火花熠熠闪光。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，同时对“双减”背景下，课堂上妙语不断，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。共同成长的过程，

为进一步加强校际之间交流，让学生借助思维导图读文、教学中，教学质量提升。一段段唯美的描述，