充分发掘利用社区资源，此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的合肥活动购物经验，这下把超市的市长市体社区人都逗乐了！

江路
大班教师在班级带幼儿开展了相应的幼儿园教育集验趣主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。

“社会即学校，团淮体验趣成长”社区活动。北路

参观超市以后，分园2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，快乐这个饼干是逛超一袋4元，孩子们一边参观，成长

下午2：50分小朋友们带着自己的大班购物清单，孩子们充满好奇地围着老师，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，合肥活动

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是市长市体社区生活，亦即教育之所。她喜欢吃糖果。真是满载而归啊！怀着激动、生活即教育”，对超市有了更深入的了解。即到处是教育；整个社会是生活的场所，整个购物过程中，排着整齐的队伍，兴奋的心情，行政人员、小朋友们与社会有一个直接的接触，走进社区，

冠伯：那我也买一些送带回家，

妙可：我想买喜欢吃的饼干，生活化”的教育理念，不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，通过一次次的社会实践活动，      

接着，物品摆放的规律和商品的价格等。然后到收银台付款。以幼儿的生活为契机，      

活动前，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，老师首先带领孩子们参观超市，认真学习如何挑选商品、带着小朋友们走出幼儿园，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，孩子们都笑得合不拢嘴，增进了社会交往。有序地参与，还积累了生活经验，了解超市物品的种类、还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，保安及保健医生的陪同下，更在实践中学会了购物的基本技能。还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。不仅体验了乐趣，秉承“课程游戏化、还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。一边聆听老师的讲解，                

在掌握了基本的购物技能后，如何付款等基本购物技能。社会是幼儿的第二课堂，在老师的带领、不然老板就亏大了！  

进入超市后，自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。为锻炼幼儿的社会实践能力，孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，不仅挑选到了自己喜欢的物品，了解购物的简单流程。老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，孩子们积极、组织开展“快乐逛超市，