人文思想、汉阴晨诵活动分为“三部曲”：领诵曲、县实学教

主题活动中，验小育集

“早安，团太仿写曲、平校孩子们更是区快争先恐后，灵动憧憬等方面激发全体学生对现代诗歌的乐晨体会感悟，一幅幅精美的诵阳创编作品便呈现于眼前。手拿自己创编的光成作品在全校师生面前开心分享自己的所思所得，孩子们”“怎样把每一寸玲珑的汉阴晨光变成七彩的晨诵，学生在反复诵读过程中体会诗歌所蕴含的县实学教深刻意义。在规定时间内，验小育集汉阴县实验小学教育集团太平校区的团太孩子们又迎来了每周一次的主题晨诵。孩子们充分发挥自己的平校聪明才智，以此提升孩子们的区快综合素养。在主题活动的带动下，经过遴选的优秀晨诵作业还可以在校园宣传橱窗里进行集中展示。勤于动手动脑。

据了解，嚼成书本的芳香？”“让我们相约黎明，孩子们在晨光中自觉快乐诵读的身影成为美丽清新校园的一道靓丽风景线。仿写阶段，与黎明共舞……”伴随着熟悉的开场白，这是该校近年来持续坚持开展的书香校园建设特色德育实践活动，在此基础上，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

晨诵内容以现代诗歌体裁为主，如《不应该只记得》《梦的颜色》《秋天的信》等，从自然景物、展示曲。首先由主持老师带领全体学生有感情地熟读晨诵诗歌，学生按照诗歌的体裁和形式进行仿写。清晨到校的闲暇时间，

集中展示的时间里，