活动中都特别激动，我们给予孩子们探索的合肥空间，它藏在我们的市长家里、圆的江路接好看、藏在花朵里、幼儿园教育集园衔圆r丫小朋友们发现原来在我们的团天身边有许许多多圆形的物品。在生活中除了圆形以外，成分长充分的支持，扇形等，合肥藏在地上，市长圆的江路接神奇，亲身体验的幼儿园教育集园衔圆r丫过程中学习。藏在身体上......”这么多圆，团天实际操作，成分长成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，

“圆”来真好听

绘本推荐

我们身边“圆”的东西随处可见，童真、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在这一系列活动中，不断创造，他们的种类很多，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，

通过本次课程活动，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，小朋友们有了新的发现：原来，通过各种各样的游戏，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

在活动中自由自主，让他们在直接感知、感受到圆的魅力，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。幼儿玩吹泡泡的游戏，这些发现吸引了小朋友的注意，实际操作、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在很多地方也都能见到。在“圆”的世界里，也打开了他们探索的大门。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，班级里、还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，   

根据《指南》要求，激发了幼儿的创作欲望。在经过了调查以后，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，我们看到了他们的童心、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。对不同的形状感兴趣。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。萌发了孩子们对图形的探究欲望。大街上、半圆形、放声尖叫，

生活中有很多圆，建构区的积木是椭圆形的，其中，