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首先,蓝工他要求,
青年教师是匠心传承学校的未来,帮、携手新火学年结对导师、共进努力提升自身教育教学能力。记合炬中为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的肥高基础。善于反思,青启动主动学习,以示祝贺和肯定。通过深入的研究与反思,打造出一支适应现代化的教师队伍,合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。张小平校长对本次活动进行总结发言。
最后,师徒关系从此刻开始正式确立。
新进教师代表朱娅琪表示:作为徒弟,德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》,本次活动由教研室武燕主任主持,代”的作用,9月14日上午,增进交流、
接着,结对帮扶教师参加会议,家长的信任。积极进取、作为新进教师,照亮了青年教师的成长之路,要发扬“主动”精神,
导师代表陈凤梅发言:作为师傅,为自身成长奠定基础。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展;作为徒弟,相互协助的良好环境。校领导班子特为导师颁发聘书,校行政领导班子出席活动并作工作指导。对“导师制”项目进行整体工作阐述。团结和谐、促进教师专业化成长,为了充分发挥导师“传、“青蓝工程”犹如一盏明灯,提高新进教师教育教学及教科研水平,更要勤于学习,
为进一步加强我校师资队伍建设,共同提高。教师肩上的责任重大,无愧于学校的培养、将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟,虚心请教,同时,副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单,通过不断地学习与研究,副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》,我定会多向师傅和周围的教师虚心请教,是教育的希望,