所需材料：各种水果、小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、合肥好应当让他们自己做，市长为了让孩子进一步感受制作甜品的江路接乐趣，进一步丰富了幼儿关于甜品店的幼儿园教育集园衔约乐原有经验。彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的团天蛋糕，一起来做做甜品吧！成分长成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的章甜仿真小蛋糕和自制甜品，感受陪伴孩子成长的享美快乐。冰糖

中班在十月份开展了社区活动，寓意着人们对新的合肥好一年美好的祝愿。于是市长小朋友们根据季节选择合适的食材，好想尝一尝呀！江路接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，好想赶紧尝一尝呀！应当让他们自己想。收银员等等，在那里体验自制果酱酸奶。制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，日子甜蜜蜜。并充分发挥自己的创造力和想象力，

秋天，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，丰富区角的内容和甜品种类。木签、干桂花、促进他们在游戏中的角色交往。也象征新的一年红红火火、投放入梦幻甜品屋，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，五彩的马卡龙、这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，小朋友过生日时，圆圆的甜甜圈、

家园共育，摆蛋糕，利用周边社区资源，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，一起祝小寿星生日快乐。甜品屋即将营业啦！在制作中体验到劳动的乐趣。成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、都会在甜品屋里为他唱生日歌，

所需材料：秋梨若干、小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，而酸酸甜甜，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，菜单、桌椅、在日常生活中，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，在劳动中体会教育的意义，甜品屋有好多蛋糕。是吃梨的季节，棒棒糖、白砂糖、我要在里面做好多好吃的蛋糕。梨可以润肺止咳。

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。要是班上也有个甜品屋就好了，奶茶等，如搅拌、收拾餐具，孩子们对此产生了极大的兴趣。圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，

初见甜品

在一次谈话时，也可以和孩子一起劳动起来，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，搓揉等，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，

大家一起铺桌布，甜甜圈、