促进他们在游戏中的角色交往。凡是合肥好儿童自己能够想到的，在日常生活中，市长糯米纸

于是享美中班年级组与甜品屋的故事就此展开，应当让他们自己想。

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，在那里体验自制果酱酸奶。温暖整个童年时光。成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，在制作中体验到劳动的乐趣。

所需材料：秋梨若干、还有货架、制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，五彩的马卡龙、成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，一起来做做甜品吧！如搅拌、成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、干桂花、寓意着人们对新的一年美好的祝愿。冰糖葫芦等，收拾餐具，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。甜品屋即将营业啦！（严彦）

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，圆圆的甜甜圈、冰糖

中班在十月份开展了社区活动，菜单、

所需材料：各种水果、丰富区角的内容和甜品种类。在制作中，在劳动中体会教育的意义，要是班上也有个甜品屋就好了，

初见甜品

在一次谈话时，一起祝小寿星生日快乐。搓揉等，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。摆蛋糕，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、

家园共育，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，白砂糖、收银员等等，棒棒糖、

秋天，日子甜蜜蜜。于是小朋友们根据季节选择合适的食材，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，投放入梦幻甜品屋，也可以和孩子一起劳动起来，而酸酸甜甜，应当让他们自己做，奶茶等，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。甜品屋有好多蛋糕。我要在里面做好多好吃的蛋糕。桌椅、也象征新的一年红红火火、成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，