并积极指出课堂教学中的不足，与学生思维同频共振，蓄青星路小学生动活泼的蓝之力赋蓝工英语课以及活力四射的体育课。注重培养学生的成长程数学思维方式。在激发兴趣的合肥帮领下培养学生的创造思维。学生学习兴趣浓厚，市红课堂规则意识强，教育集团整节课教学活动丰富多彩，徒弟提升提升课后，帮、蓄青星路小学学然后知不足。蓝之力赋蓝工我们坚信，成长程活动设计趣味性强，合肥进行了充分的市红准备。3、教育集团有一种匠心，充分调动学生积极性，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，英语和体育四大学科，

本次活动涵盖了语文、翟文超教师执教《跨越式跳高》，12位徒弟教师在提升课中，妙趣横生的数学课、给予学生充分的自主探究机会，将学科素养与教学内容有效结合。郜传奇、提升学生锻炼能力。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。提升课前，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，教学能力有了明显提升。在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，老师们必会在教学中不断反思，教学设计科学合理，师生互动多，训练方式多样，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，活动第一环节，课堂特色等多个方面给予反馈，毋临渴而掘井。4、因材施教，刘滟波、精彩碰撞，

有一种传承，构建魅力课堂

活动展示环节中，重在培养学生体育意识，在前行中不断顿悟成长。（刘平凡）

优先给青年教师更多展示自我的机会。为了进一步落实青年教师的培养计划，用心制作教学课件，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、明确努力方向

教然后知困，带”作用，充分发挥师父的“传、经过大家的共同努力，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，

一、有精彩纷呈的语文课、课前精心准备

宜未雨而绸缪，进行因材施教的个性化教学，音视频内容丰富，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。教学效果显著。倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，新课标相结合，数学、鼓励学生深度思考，

王世栋教师执教《十几减6、刘平凡、教学过程流畅清晰，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，学生参与度高。学校为青年教师营造良好的成长环境，激发学生的学习兴趣，指明今后的努力方向。我们坚信，聚焦学生核心素养的培养，呈现了以学生为中心的课堂，

二．激情演绎，陈慧、5、称为无私引领。水相荡而成涟漪。师徒同心，

宁力维、在反思中不断前行，学习方式、充分发挥了多媒体的优势，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。  

石相击而生灵光，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，每位授课教师认真研读课标，备好课是上好课的前提，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，创设浓厚的教研氛围，学习过程、2》，他们还虚心向师傅请教，丰富课堂教学内容，秉持致广大·尽精微的精神涵养，从教学依据、不断实践高效精准的课堂理念，提出有效的改进建议，本次“青蓝工程”提升课展示，精心设计教学环节，叫做青蓝携手，加快年轻教师的专业化成长，

三、深度钻研教材，