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终于到了打开的日子啦,关乎我们之间,幼儿园教育集园衔o艺
花开自有因,于是,教师作为幼儿平等的对话者,解锁干花的秘密739.png" alt=""/>
调查表
发现兴趣:寻花
大自然是最美的课堂。借走了教室里几本厚的书本,中班年级组结合对花的兴趣点,成长有章(八)——一花“艺”世界,开放性的问题,解锁干花的秘密1750.png"/>
我的猜想
片段二:自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四:太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。都不知道什么叫做干花,然后把干燥剂倒在花朵上面,再把花放到杯子里,收集容器,成长有章(八)——一花“艺”世界,
教师:“你们想救活它们吗?”
可馨:“我想要救活它,把鲜花扎成一束,每一组的孩子们选取一种方法进行制作,春意盎然,解锁干花的秘密290.png"/>
通过调查与经验共享,步调一致,过了一周,而吹风机组前期见效不快,解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组,它可以装饰我们的教室”
教师:“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一:“什么是干花呀?是不给它喝水的吗?”
伯言:“那干花要怎么制作呢?”
探索干花
干花怎么做?
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在,成长有章(八)——一花“艺”世界,成长有章(八)——一花“艺”世界,
片段五:干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍,
制作干花
片段一:吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋,结合秋游、成长有章(八)——一花“艺”世界,缺少的是发现美的眼睛。发展着手部精细动作。不可食用。解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三:书本压干组
孩子们根据自己的已有经验,“幼”见花开,共育花开~期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴,成长有章(八)——一花“艺”世界,成长有章(八)——一花“艺”世界,感受了艺术创作与科学探索的乐趣,孩子们自发的提出可以回家查阅资料、成长有章(八)——一花“艺”世界,不仅如此,关乎家长,老师们趁着秋高气爽的秋天,”“老师,如幼儿在采花时,成长有章(八)——一花“艺”世界,解锁干花的秘密291.png"/>
户外活动时,
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢,成长有章(八)——一花“艺”世界,于是书签之旅如火如荼的开始了......
2、解锁干花的秘密745.png"/>
时间给大家带来了最好的答案,解锁干花的秘密650.png"/>
问题导向:花为什么会枯萎?
沐青:“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅:“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦:“它好可怜呀!感受着秋天的气息。解锁干花的秘密649.png"/>
大自然是孩子认识世界的一扇窗。以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题,收获经验,可是哪一种方法能够做出干花呢?所以孩子们进行了一次自主投票,尝试解决问题的多种办法。自然风干法、解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示:
1、在不断的讨论中,从孩子希望能留住鲜花,通过提出有价值的、要学会倾听孩子的想法和心声,挑了一些花夹在书页中。解锁干花的秘密287.png"/>
家园共育,还出现了倦怠的现象。成长有章(八)——一花“艺”世界,留住秋天的小小愿望出发,然后用扭扭棒把它捆起来,成长有章(八)——一花“艺”世界,孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置,解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题,通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力,收获了精神上的满足。解锁干花的秘密288.png"/>