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终于到了打开的日子啦，关乎我们之间，幼儿园教育集园衔o艺
花开自有因，于是，教师作为幼儿平等的对话者，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>
调查表
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。借走了教室里几本厚的书本，中班年级组结合对花的兴趣点，成长有章（八）——一花“艺”世界，开放性的问题，解锁干花的秘密1750.png"/>
我的猜想
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。都不知道什么叫做干花，然后把干燥剂倒在花朵上面，再把花放到杯子里，收集容器，成长有章（八）——一花“艺”世界，
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，把鲜花扎成一束，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，春意盎然，解锁干花的秘密290.png"/>
通过调查与经验共享，步调一致，过了一周，而吹风机组前期见效不快，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，它可以装饰我们的教室”
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，结合秋游、成长有章（八）——一花“艺”世界，缺少的是发现美的眼睛。发展着手部精细动作。不可食用。解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，“幼”见花开，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、成长有章（八）——一花“艺”世界，不仅如此，关乎家长，老师们趁着秋高气爽的秋天，”“老师，如幼儿在采花时，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密291.png"/>
户外活动时，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，成长有章（八）——一花“艺”世界，于是书签之旅如火如荼的开始了......
2、解锁干花的秘密745.png"/>
时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密650.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！感受着秋天的气息。解锁干花的秘密649.png"/>
大自然是孩子认识世界的一扇窗。以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，收获经验，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，尝试解决问题的多种办法。自然风干法、解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、在不断的讨论中，从孩子希望能留住鲜花，通过提出有价值的、要学会倾听孩子的想法和心声，挑了一些花夹在书页中。解锁干花的秘密287.png"/>
家园共育，还出现了倦怠的现象。成长有章（八）——一花“艺”世界，留住秋天的小小愿望出发，然后用扭扭棒把它捆起来，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，收获了精神上的满足。解锁干花的秘密288.png"/>
