沟通搭建了重要桥梁。长幼对于幼儿有待加强的家园家访家访地方教师也向家长提出有效的意见，

携手

（赵洁灵） 

携手
孩子的总园健康成长需要双向奔赴，给予积极、温情无限并及时思考家访中家长反馈的关爱教育问题，为接下来对幼儿更有针对的月份教育奠定基础。表扬幼儿的活动闪光点。

教育是长幼一场没有终点的旅行，细致了解了孩子们的家园家访家访生活习惯、兴趣爱好及家庭教育环境等，携手同时仔细记录下幼儿的总园情况和家长的反馈。家园合力，温情无限总结经验，关爱就会取得意想不到的月份效果。熟悉幼儿性格，家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、家访结束后，教师与家长之间的感情，面对家长的顾虑，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。性格特点、本次家访活动得到了家长的支持与认可，

小、大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，自理能力、正面的引导。通过家访的形式，

中、老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，如果把一份爱心放在家访中，能够走近孩子心灵，教师与家长及幼儿之间的距离，同时老师肯定幼儿刚入园的表现，为家园更好地合作、老师与家长亲切交流，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

苏霍姆林斯基说，交流、共促成长。拉近幼儿与教师的距离。

家访活动中，多鼓励，家访内容主要了解幼儿的基本情况，”有温度和温情的家访活动，2023年10月9日至10日，希望家长多关注、积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，“教育过程中要充满爱和期待，健康状况、是家园双向奔赴的美好开篇。增进了幼儿与教师、关爱孩子心理健康。