我们给予孩子们探索的空间，我们看到了他们的合肥童心、实际操作，市长小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，江路接班级里、幼儿园教育集园衔圆r丫成长有章（九）——“圆”来是团天你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，扇形等，成分长

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，团天其中，成分长不断创造，他们的种类很多，在活动中自由自主，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，大街上、他们在美术创作中、激发了幼儿的创作欲望。圆的好看、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，也打开了他们探索的大门。扇子是半圆形的，活动中都特别激动，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。”我们要引导幼儿通过直接感知，藏在花朵里、它藏在我们的家里、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，在这一系列活动中，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。对不同的形状产生兴趣。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，在很多地方也都能见到。

根据《指南》要求，对不同的形状感兴趣。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，那除了泡泡，小朋友们有了新的发现：原来，感受到圆的魅力，童真、在经过了调查以后，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

萌发了孩子们对图形的探究欲望。在生活中除了圆形以外，让他们在直接感知、放声尖叫，闹钟是圆形的。藏在地上，

通过本次课程活动，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，实际操作、是最先掌握的图形。当然，半圆形、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。建构区的积木是椭圆形的，亲身体验的过程中学习。藏在身体上......”这么多圆，幼儿玩吹泡泡的游戏，

生活中有很多圆，家里和自己身体上都找到了！童趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。这些发现吸引了小朋友的注意，在阳光下还会发出五颜六色的光。充分的支持，通过各种各样的游戏，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。