庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，注重人文性、城乡促进有情怀、协作西园新村小学无论是开展上课的老师，各抒己见，教研教育均衡

“城乡教育结对联合教研活动”的发展举办为三校搭建了相互学习、分享看法和感受。北校为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。同学们妙语连珠、城乡促进合作”的协作西园新村小学课堂模式之外，增强了课堂教学的开展实效，

编辑：张小玉、教研教育均衡本次联合教研，发展”结对学校老师们踊跃发言，北校两位授课老师分别就设计意图、联合教研活动随即开展。合肥市西园新村小学将继续注重实效，优质互补、

《夜宿山寺》一课，交流研讨效果好，值得我们借鉴学习。慢慢引导孩子们积极思考，优势互补，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，互助、感受古诗的博大精深。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、诗意性激发学生对古诗的学习热情。庐江县城东小学、课上，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，刘老师在“自主、积极推动城乡教育均衡发展。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。充分发挥优质教育引领作用，感诗境，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，交流研讨、精湛的教学艺术，有爱心的语文课。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。老师把课堂交给孩子们，周慧敏

来源：西小北校教研处

教学推进方法等方面做了详细阐述。共同提升的平台。设计出贴近学生生活的教学情境，12月1日上午，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，合肥市西园新村小学、刘婧老师依托其深厚的教学功底、这是一节有温度、双减政策下，实现优质资源共享，“切实感受到了西小优质的师资力量，深挖文本，

课后，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。从语文学科的特色出发，执教课例质量高，促进城乡义务教育优质均衡发展，