他的追忆中教至凡去世,对音乐教育是一个损失。”郭伟说。厦门

然而,师高高至凡在荣誉面前表现出了十足的“个性”,拒绝提交任何申请表。更重要的凡星是,学生们通过和他一起‘玩’音乐,学会欣赏美好的事物,学会把快乐融入学习的过程中,更学会怎么征服看似不可能的目标。这是落天籁唱不少他生前朋友给他的共同评价。”戴鹭坚说。初心

教育部前新闻发言人王旭明在朋友圈中写道:在教育被附加了太多因素,追忆中教至凡孩子们太累的今天,如何让教育回归本真的模样,让孩子们萌发出青春应该有的样子,高至凡老师通过他5年的教育生涯,给我们留下了很多思考。高至凡负责排练,厦门又不拘泥于传统合唱形式,在图书馆、

在高至凡的师高大学老师、他和多年的凡星音乐搭档徐聪一拍即合,决定用阿卡贝拉的演绎方式,做无伴奏、

他走了,落天籁唱留下对音乐教育的思考

六中合唱团“走红”了,高至凡却更加低调了。

厦门六中合唱团已有20多年的初心历史。多声部的追忆中教至凡合唱。

同事们戏称老高为“佛系”老师。厦门不带任何杂质,师高一心为了音乐教育、

在帮助高至凡父母整理遗物时,戴鹭坚发现,高至凡工作5年,但所有“家产”只有几箱唱片、

“我们一起做了很多奇妙的事情,这些事情很多还正在进行中。享受音乐,并且把最美好的东西教给学生,让艺术启迪学生的人生,让他们活出最美好的样子。享受艺术,给学生美的感受的初心。这是一位极其简单又极其不简单的最美教师的模样。其实阿卡贝拉不是一个新鲜事物,国内很多合唱团与乐队也都在做,但可贵之处在于,他们配合默契,徐聪负责放手去改编音乐、　　新华社记者 魏培全 摄

为音乐而生,至简至纯

高至凡是一个为音乐而生的人,他活得纯粹而简单。一开始,高至凡觉得合唱是“老派”的艺术,有个性的他总想在音乐上做一些有意思的、”郭伟觉得,高至凡在厦门六中能够组建阿卡贝拉乐团,和他的性格分不开。今年,学校还为他申报省五一劳动奖章。

还没聊几句,这名年轻老师就说:“校长,现在合唱团排练的大礼堂是临时场所,我想要个专属的排练厅,让孩子们有空调吹,不那么辛苦。”厦门六中校长欧阳玲至今仍记得初次见到高至凡时的模样。”徐聪说。更宽松的舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。

一次偶然的机会,高至凡听到了阿卡贝拉表演,立即被吸引住了。

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有想法的老师。至凡虽然走了,但这些事情今后还会一如既往地进行下去,我们要把音乐做得更好,这一定也是他所希望的。

2016年8月,刚刚调任厦门六中校长的欧阳玲,在夏日的酷暑中,看到一个年轻老师满头大汗,哼着歌,蹦跳着出现在她面前。

就在前两个月,高至凡还告诉他,自己正在写两首原创的新歌,融入了一些新的元素,打算一开学就带着孩子们排练,让合唱团玩出更新的花样来。最后,所有的申报材料都是他的同事替他撰写的。他打破常规,在合唱教育中找到一种非常新潮的尝试,让孩子们喜欢,还让大众看到了校园音乐的无限可能。一切似乎都没变,不久后,歌声又将在这里响起。天籁唱初心" />

▲7月21日,厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。

“一开始他们纯粹是出于一种热情,想要把新的表演形式引入校园中,这是校园合唱上非常有意义的探索。有了这种经历,孩子们未来的成长,会很美好。