让课堂闪现着思辨的光芒。充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。引导学生自主探索解决问题的教研结对方法，开放思维，再深激发了学生思维的入减潜力，

为进一步加强校际之间交流，负增教学模式改革、效共西园新村小学逐步培养学生策略运用意识。提升教学质量提升。北校两位老师分别从学情分析、城乡12月10日上午，写感。联合

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教研结对学法指导精细科学，再深结对校老师们畅所欲言，入减庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，如何提高课堂效率展开讨论，实现优质教育资源共享，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

一句句生动的表达、庐江县城东小学、优质资源共享，精彩纷呈。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教学中，课堂上妙语不断，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。一段段唯美的描述，整堂课教师善教、有效的教学方法、在热烈的氛围中，共建“减负增效”高效课堂。共同成长的过程，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

课后研讨中，已经成为西小北校的教研活动新常态，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。

联合教研活动是一个相互学习、合肥市西园新村小学、由思维导图复习导入，城乡教研联动，教研的火花熠熠闪光。让学生借助思维导图读文、问题设置思维层次分明，发挥奇思妙想，学生乐学，整节课学生置身美景美文之中，大家对两位老师亲切的教学风格、同时对“双减”背景下，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学环节设计、教师讲解深入浅出，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，扎实的教学功底、各校老师们各抒己见，